三维建模应用中心——双师型教师、高技术人才培养基地

高职教育是培养生产一线的高技能应用型人才，而高技能人才的培养离不开实习实训条件，随着测绘新技术的不断更新和变革，测绘新技术实验室建设显得十分重要。三维建模应用中心通过校企合作、企业进校的方式发挥着测绘新技术传播和项目化实训的作用，主要以无人机摄影测量、地理信息系统、三维建模等新型测绘技术为主导，通过项目训练培养双师型教师的专业技能和学生的动手操作能力。

一、 双师型教师培养

三维建模应用中心让教师在学校参加企业的生产项目，在顶岗锻炼的同时也能兼顾学校的工作任务，促进了教师企业顶岗的参与度。在企业顶岗中提升了教师的专业技术能力和动手能力，在这一年度参加三维建模应用中心企业顶岗教师人数累计8人，主要参与无人机操控、图像处理、三维模型测图等新测绘项目，其中4人参加全国水利无人机河湖监管竞赛获团体第二名佳绩。

图1 教师企业顶岗

二、 强化学生技能

学生技能强化训练包括两种模式：一种是老带新、师徒传承方式；另一种是项目化综合实训。老带新、师徒传承即针对测绘相关专业学生在大一进校后利用晚间在上一届师兄师姐和指导老师的一对一指导下开展项目化学习和技能训练。通过三年的老带新、师徒传承方式学生技能得到大大提高且具备较强的职业素养和团队合作能力。项目化综合实训是在学生的跟岗、顶岗实习期间集中参与合作企业的项目，综合学习、强化技能。在这一学年度累计培养学生人数约150人，主要参与三维测图、房地一体、地图入库等项目。

图2 学生技能训练

除此以外，三维建模应用中心是校企合作的平台，吸引了许多高新企业，引进了测绘新技术新方法，深化改革校企合作模式，稳固了测绘地理信息系在测绘行业的地位，提升知名度，在学生的实习、就业中都发挥着良好的作用。